Adventure School promove desenvolvimento físico e integração entre alunos da Paulistana

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Adventure School promove desenvolvimento físico e integração entre alunos da Paulistana

Escrito por Gabriel Stein de Servi

Qui, 10 de Maio de 2012 17:01

Todos os anos a Rede Educacional Adventista da Paulistana realiza uma programação diferenciada para os seus alunos. É o Adventure School. Uma competição esportiva entre todos os colégios da AP. Em 2012 foi promovida a 9ª edição, que contou com a participação de 800 alunos inscritos. Durante os três dias de atividades, nos dias primeiro a três de maio, eles disputaram partidas entre as modalidades de voleibol, natação, tênis de mesa e atletismo. Todas as competições foram sediadas no Centro Universitário Adventista – Campus 3 (UNASP-3), mais conhecido por IASP, na cidade de Hortolândia, próximo a Campinas.

A intenção foi chegar ao mais perto possível do profissionalismo. Para isso, o IASP ofereceu todo o seu complexo esportivo para a realização das partidas. Um campo de atletismo, uma piscina semiolímpica com seis raias, dois ginásios cobertos, todos com medidas oficiais. Além de mais quatro quadras de voleibol. A equipe de apoio na área esportiva contou com um número de 85 monitores, que são estudantes de Educação Física e, também, professores especializados. “Todos os monitores passam por um treinamento, curso teórico e prático e por uma seleção para poder realizar o evento com a gente”, explica Ledimar Brianezi, Coordenador de Esportes do IASP.

O cuidado com a saúde dos ‘atletas’ também foi valorizado. Por isso, o Hospital Adventista de São Paulo disponibilizou uma ambulância com a função de atendimento imediato e mobilidade aos hospitais da região. O IASP também tem duas enfermeiras que ficam de plantão na instituição.

Com toda essa estrutura, o resultado não poderia ser diferente. Os jovens se esforçaram e deram o melhor de si em cada disputa. As duas escolas que se destacaram com os maiores números de medalhas foram São Bernardo, como a vencedora do Ensino Fundamental, e Liberdade, Ensino Médio. De qualquer maneira, o foco principal das competições não é vencer. E é por isso que o Adventure School vai muito além do que a já gastada relação em esportes: vencer ou perder.

Mais do que competição

O Adventure School é muito mais do que uma competição esportiva. Todos os alunos ficam concentrados na área de acampamento Árvore da Vida, como se fosse uma vila olímpica. São centenas de jovens, de escolas diferentes, de idades diferentes, que muitas vezes nunca viram um ao outro. Essas características, somadas a natural alegria do jovem, fazem com que os três dias se tornem uma oportunidade única de conhecer pessoas e fazer novas amizades. Aliás, é justamente esse ponto que a maioria dos alunos gosta. “O que todo mundo gosta é a união que formamos. Não só com o nosso time, mas com todas as outras pessoas que conseguimos fazer amizade”, diz Pérola de Morais, de 17 anos, do Colégio de São Caetano.

“Para mim é o evento mais importante da Rede Adventista. Faz valer a pena estudar nela”, declara Igor Costa, de Diadema. Ele ainda resume em apenas duas palavras como classificaria esse projeto. “É perfeito”, afirma.

Mais do que competição e mais do que amizades também. O Adventure School também trabalha com o psicológico e o espiritual dos jovens. Isso porque a derrota, apesar de não ser agradável também faz parte das competições. Aliás, aparece para mais gente do que as vitórias. E saber lidar com as perdas não é algo implícito na natureza humana. Lourisnei Reis, diretor do departamento de Educação da Paulistana, explica que preparar os jovens para vitória é uma tarefa fácil e gostosa. Contudo, prepará-los para saber lidar com a derrota é uma prova de equilíbrio emocional. “Quem consegue conviver com esses momentos de adversidade também está preparado para vencer”, declara.

Ao final da última edição do Adventure School o objetivo proposto foi alcançado. Promover o intercâmbio entre alunos, professores e funcionários, por meio de atividades esportivas, culturais, sociais, espirituais, individuais e coletivas.

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